Organizația non-guvernamentală internațională IREX (International Research and Exchanges Board), cu sediul la Washington, a publicat Raportul Anual de Impact 2025, o sinteză a activităților desfășurate în ultimul an în Statele Unite și la nivel global. Documentul conturează direcția în care organizația își propune să continue în următorul deceniu, sub umbrela inițiativei „IREX 2040 Ambition”.
Raportul reia ideea că investițiile în oameni produc rezultate măsurabile atât pentru comunitățile în care aceștia trăiesc, cât și pentru instituții, companii și economii. În anul 2025, IREX a colaborat cu guverne, universități, companii și organizații educaționale pentru a întări pregătirea forței de muncă, a promova utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale și a tehnologiei, a sprijini procesul de redresare și reziliență din Ucraina și a pregăti următoarea generație de lideri și învățători pentru economia viitorului.
Legătura cu România
Deși IREX nu are sediu propriu în România, programele organizației ajung și la profesori și școli din țară. Cel mai notabil exemplu este Fulbright Teaching Excellence and Achievement Program (Fulbright TEA) — Media Literacy Cohort, un program de șase săptămâni desfășurat în Statele Unite, dedicat profesorilor din învățământul secundar. România se află pe lista țărilor eligibile, iar absolvenții programului revin în școlile lor cu instrumente de predare a educației pentru media și a gândirii critice.
Metodologia centrală a IREX, „Learn to Discern” — un curriculum recunoscut internațional pentru combaterea dezinformării și a manipulării informaționale — este folosită în țări din Europa de Est, Balcani și statele baltice. România beneficiază indirect de această infrastructură prin colaborări cu organizații locale care implementează ateliere de educație media.
Cifrele care fac contextul
În peisajul mai larg al educației media în România, datele arată un decalaj semnificativ: doar 7% dintre elevii de 15 ani din țările OCDE pot distinge corect un fapt de o opinie, iar 76% dintre tinerii europeni au întâlnit conținut fals sau înșelător în ultima săptămână, potrivit unor sondaje recente. În același timp, doar un sfert din identificările umane ale unui deepfake video de calitate înaltă sunt corecte, conform cercetărilor citate în alte rapoarte europene din 2026.
În acest context, programele de tipul celor coordonate de IREX nu mai sunt o curiozitate academică, ci o investiție strategică în reziliența societății față de manipulare — un domeniu pe care Consiliul Europei l-a recunoscut formal printr-un cadru de politici dedicat strategiilor naționale de media literacy, adoptat în 2025.
Ce înseamnă „IREX 2040 Ambition”
Strategia pe termen lung anunțată în raport pune trei priorități: ajutorul oferit liderilor pentru a depăși fracturile sociale, susținerea învățătorilor pentru reușita în lumea muncii și pregătirea oamenilor pentru o lume modelată de tehnologie, AI și date. Direcțiile au implicații directe inclusiv pentru sistemele de învățământ din Europa de Est, care lucrează la integrarea competențelor digitale în curricula obligatorie.
Pentru profesorii și administrațiile școlare din județul Alba interesate de programele IREX, candidaturile pentru Fulbright TEA Media Literacy se deschid anual prin Comisia Fulbright România.
Sursă: IREX 2025 Annual Impact Report (Aleksander Dardeli, President & CEO) Foto: IREX
